Дети 7-10 лет
Группа с психологами
Запишитесь на бесплатную консультацию с психологом
Поможем ребенку справиться со школьными трудностями, завести друзей, управлять своими эмоциями, а не повреждать себя и драться
Минск - офлайн
Для кого
эта группа
эта группа
У ребенка проблемы с учебойРебенок плачет и истерит из-за домашних заданий и оценок. Вам приходиться делать уроки совместно и успокаивать ребенка
Ребенок замкнут и не умеет дружитьРебенок стесняется знакомиться и у него не получается заводить друзей, из-за этого он проводит много времени с вами
Ребенок проявляет агрессию к себе или окружающимРебенок повреждает себя, кусается и дерется, когда забираешь телефон, может проявлять агрессию в школе и семье
С чем
мы работаем на группе:
мы работаем на группе:
- Ребенок не справляется со школьными трудностями, плачет из-за домашних заданий, истерит или сильно расстраивается из-за оценок
- Смущается, когда нужно знакомиться с новыми людьми, испытывает сложности в общении с одноклассниками и друзьями
- Вам приходиться постоянно находиться с ребенком, он не может проводить время самостоятельно или с друзьями
- Физически проявляет агрессию и тревогу: грызет ногти, рвет волосы, бьется об стену, дерется в школе или семье
- Ребенок переживает травмирующие события: развод родителей, переход в новую школу, буллинг
- Сложно усидеть на уроках: отвлекает учителя на уроках, смотрит длительное время в одну точку или крутится и гиперактивен
Как группа
поможет родителю:
поможет родителю:
Меньше времени будете проводить за домашними заданиями и в попытках успокоить ребенка
У вас будет больше свободного времени и сил
У вас будут результаты диагностики психологического состояния и навыков вашего ребенка от психологов
Поймете, на что стоит обратить пристальное внимание
Ребенок, который понимает и умеет управлять своими эмоциями, намного проще проходит подростковый кризис в 12-13 лет
Будет меньше проблем в период подростковости
На итоговом родительском собрании вы получите инструменты, используя которые вы сможете предотвратить зависимость от гаджетов, самоповреждения, парасуициды и тд.
Будете знать, как помочь ребенку
Группу ведут
2 психолога
2 психолога
- ЖенщинаВыполняет роль матери: Создает эмоциональный фон группы, учит осознавать свои эмоции и рефлексировать
Оксана Мелешко
Психолог, опыт работы более 7 лет
- В 2016 году окончила Барановичский государственный университет по специальности «Практическая психология»
- С 2016 года работает в психоневрологическом диспансере с детьми и родителями
- В 2021 году работала в Национальном центре усыновления с детьми, которые остались без попечительства родителей, а также с замещающими семьями
- Опыт работы с детьми и подростками в индивидуальном и групповом формате более 7 лет
- МужчинаВыполняет роль отца: Создает стабильность в группе, учит придерживаться правил и брать на себя ответственность
Андрей Чуяшов
Психолог, опыт работы более 10 лет
- В 2010 закончил профессиональную переподготовку по высшему психологическому образованию в Институте Интегративной Психологии Профессионального Развития
- В 2006 году получил сертификат по направлению «Танцевально-двигательная психотерапия с детьми»
- С 2008 года по 2015 год прошел обучение в Московском Гештальт Институте по специализациям: групповая терапия, сексология, работа с подростками
- Более 2 лет ведет групповые динамические группы для подростков
Программа
группы
группы
Длительность 12 занятий
Блок 1.
Я и другие
Я и другие
Занятия посвящены навыкам знакомства, самопрезентации, исследованию индивидуальных черт каждого ребенка, которые помогают или наоборот мешают налаживать доверительные отношения со сверстниками
Ребенок познакомится с тренерами и другими участниками группы, узнает правила общения и взаимодействия на занятиях.
Домашнее задание: “История моего имени: почему и кто меня так назвал”. За счет этого упражнения ребенок осознает себя частью семьи и подготовится к самопрезентации на следующем занятии.
Домашнее задание: “История моего имени: почему и кто меня так назвал”. За счет этого упражнения ребенок осознает себя частью семьи и подготовится к самопрезентации на следующем занятии.
Ребята узнают биографии участников группы и будут учиться представлять себя в новом коллективе.
Интервью-диагностика: ребята делятся на пары и учатся интересоваться друг другом.
По результатам интервью психологи увидят, как и с кем ребенок дружит, кто для него авторитет, какой у него самый запоминающийся момент в жизни, и даст вам обратную связь, что это означает о ребенке.
Интервью-диагностика: ребята делятся на пары и учатся интересоваться друг другом.
По результатам интервью психологи увидят, как и с кем ребенок дружит, кто для него авторитет, какой у него самый запоминающийся момент в жизни, и даст вам обратную связь, что это означает о ребенке.
На этом занятии через игры и упражнения тренера исследуют личностные черты ребенка (чувствительность, осторожность, контроль, гиперактивность, тревожность), которые ему мешают или помогают налаживать доверительные отношения
Психологи определяют, как ребенок доверяет себе самому и как он доверяет себя другому.
Психологи определяют, как ребенок доверяет себе самому и как он доверяет себя другому.
На встрече ребенок узнает, какие бывают эмоции, зачем они нужны и как проявляются
Мы начинаем с эмоций, потому что в этом возрасте дети сначала реагируют: бросают телефон, кусаются, бьют подушку
И для того, чтобы дети изменили свое поведение, они сначала должны понять, из какой эмоции они это делают
Мы начинаем с эмоций, потому что в этом возрасте дети сначала реагируют: бросают телефон, кусаются, бьют подушку
И для того, чтобы дети изменили свое поведение, они сначала должны понять, из какой эмоции они это делают
По результатам занятий, психологи проводят диагностику и предоставляют вам информацию о ребенке через 5 КАК:
Как он реагирует
Как он чувствует
Как он доверяет
Как он взаимодействует
Как он агрессирует
Как он реагирует
Как он чувствует
Как он доверяет
Как он взаимодействует
Как он агрессирует
Блок 2.
Мои эмоции
Мои эмоции
Занятия посвящены знакомству ребенка с палитрой его чувств и эмоций. Через игры и упражнения тренера научат ребенка понимать свои эмоции, а значит ребенок будет меньше истерить, агрессировать или наоборот стесняться и зажиматься.
Последнее занятие будет посвящено прощанию группы, чтобы ребенок научился проживать расставания, с которыми он столкнется в жизни (последний звонок, окончание университета, расставание)
Последнее занятие будет посвящено прощанию группы, чтобы ребенок научился проживать расставания, с которыми он столкнется в жизни (последний звонок, окончание университета, расставание)
Занятие 5.
Страх
Страх
Занятие 6.
Стыд
Стыд
Занятие 7.
Соц.
интеллект
Соц.
интеллект
Занятие 8.
Гнев
Гнев
Занятие 9.
Отвращение
Отвращение
Занятие 10.
Удивление
Удивление
Занятие 11.
Печаль
Печаль
Занятие 12.
Прощание
Прощание
В результате ребенок:
- Изменит поведениеПосредством взаимодействия в группе и обмена энергией, гиперактивные дети будут становиться более спокойными, а замкнутые - более смелыми
- Перестанет ленитьсяРебенок начнет понимать, что ему интересно и нравится, поэтому будет меньше лениться и начнет ходить в кружки
- Найдет друзейРебенок начнет выбирать своих людей и не бояться знакомиться
- Станет ответственнееНаучиться брать на себя ответственность за свое времяпровождения и выполнение домашнего задания
Минск
ул. Берестянская 17
ул. Берестянская 17
Место проведения
Продолжительность
1 раз в неделю
2-3 часа одна встреча
2-3 часа одна встреча
Стоимость
60 BYN за 1 занятие
Расписание
Подбирается индивидуально с каждым участником
Формат
группы
группы
Бесплатная консультация
С вами свяжется наш специалист, чтобы подобрать подходящее время для консультации.
Длительность консультации: 20-30 минут
Формат: Онлайн
Формат: Онлайн
Не уверены, что вам подойдет группа?
Если у вас возникли сомнения относительно того, подходит ли вашему ребенку формат групповой поддержки, свяжитесь с нами
Наш психолог проведет бесплатную консультацию, на которой поможет подобрать подходящий вариант
Наш психолог проведет бесплатную консультацию, на которой поможет подобрать подходящий вариант
Записаться на группу поддержки
Оставьте свои контакты
Заполните эту анкету, и мы сможем подобрать для вас подходящую группу
Спасибо. В скором времени мы с вами свяжемся!
Часто
Задаваемые
вопросы
Задаваемые
вопросы
Встречи проходят в офлайн формате в Минске
Группа сопровождения подразумевает под собой обмен опытом между участниками, игры и тренинговые упражнения для развития навыков. В свою очередь, групповая терапия направлена на психокоррекцию и личностные изменения и не включает образовательную часть.
Для обеспечения состава группы, которая может корректно выполнять функцию поддержки и обмена опытом, мы проводим предварительное интервью с каждым потенциальным участником. В ходе интервью мы можем вам предложить альтернативную группу либо отказать в участии в группе сопровождения.
Правила посещения группы сопровождения, прекращения посещений, заморозки и прочих организационных моментов вы получите и сможете изучить перед оплатой.
Остались вопросы?Свяжитесь
с нами
с нами
blizki.com@gmail.com
